رکوردهای مرتبط با این شخص

اثربخشی الگوی سازگاری با خانواده همسر با رویکرد سهم گذاری مبتنی بر هستی شناسی اسلامی در رضایت زناشویی (1401) / امیدبخش ، مژگان، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه امیدبخش ، مژگان، نویسنده عنوان : اثربخشی الگوی سازگاری با خانواده همسر با رویکرد سهم گذاری مبتنی بر هستی شناسی اسلامی در رضایت زناشویی تکرار نام مولف : مژگان امیدبخش ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1401 صفحه شمار: 103ص شناسه افزوده : دهدست ، کوثر، نویسنده موضوع‌ها : اصفا رویکرد سهم گذاری ؛ الگوی سازگاری با خانواده همسر ؛ رضایت زناشویی چکیده : سازگاری با خانواده همسر یک مولفه فرهنگی است و باورها و نظام اعتقادی افراد بر کیفیت آن اثر می-گذارد هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی الگوی سازگاری با خانواده همسر با رویکرد سهم گذاری مبتنی بر هستی شناسی اسلامی در رضایت زناشویی بود. پژوهش با استفاده از طرح تجربی تک آزمودنی با خط پایه چندگانه صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل زنان متاهل ساکن منطقه 5 تهران در سال 1400-1401 بود. تعداد نمونه پژوهش سه نفر از زنان متاهل بود که به صورت هدفمند با رعایت ملاک‌های ورود به پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (اولسون، 1998) بود. آزمودنی ها 11 جلسه تقریبا یک ساعته مداخله مبتنی بر رویکرد سهم گذاری اسلامی را دریافت کردند. برای تحلیل داده ها از شاخص تغییر پایا، درصد بهبود و تحلیل نموداری استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان داد که مداخله پژوهش بر رضایت زناشویی و خرده مقیاس های آن اثربخشی معناداری دارد. البته برای دو خرده مقیاس ازدواج و فرزندان و اوقات فراغت اگرچه از لحاظ آماری نتایج معنادار نبود، اما درصد بهبودی از لحاظ بالینی نتایج اثربخشی را نشان می¬داد. در مجموع نتایج بدست آمده نشان داد که بهره گیری از الگوی سازگاری با خانواده همسر مبتنی بر رویکرد سهم گذاری که متناسب با فرهنگ ایرانی تدارک دیده شده است، می¬تواند در قبال زوجینی که با مشکل عدم سازگاری از خانواده همسر و متعاقبا کاهش رضایت زناشویی سروکار دارند، توسط متخصصین و مشاورین خانواده بکار گرفته شود لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9569 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0423	MA /423 1401	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	مشاوره	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0423.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

تجارب زیسته نوجوانان دارای هویت دینی پایدار پیرامون تربیت اخلاقی والدین (1402) / استادآقا ، مریم، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه استادآقا ، مریم، نویسنده شماره بازیابی : ‭MA ‭/0225 عنوان : تجارب زیسته نوجوانان دارای هویت دینی پایدار پیرامون تربیت اخلاقی والدین تکرار نام مولف : مریم استادآقا ناشر: دانشکده غیردولتی-غیرانتفاعی رفاه (خواهران تهران) سال نشر : 1402 شناسه افزوده : دهدست ، کوثر، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا هویت دینی پایدار ؛ تربیت اخلاقی چکیده : هدف تبیین "الگوی مفهومی تحقق هویت دینی پایدار پیرامون تربیت اخلاقی والدین" انجام شد. داده های حاصل از مصاحبه با10 نفر از نوجوانان در رده سنی 20_ 24 ساله که بالا بودن هویت دینی آنها با پرسشنامه هویت دینی خوشاوی(1391)، مورد تایید قرار گرفته بود به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و تجارب و چگونگی ادراک آنها پیرامون تربیت اخلاقی والدین شان مورد بررسی قرار گرفت. تحلیل حاصل از داده‌های به دست آمده به شناسایی 101 کد باز، 19 کد محوری و 4 کد انتخابی منتج شده است. کد های انتخابی به دست آمده شامل: "عوامل زمینه ساز تحقق هویت دینی پایدار در نوجوانی: دیدگاه ها و توانمندی‌های موثر والدگری با رویکرد دینی- اخلاقی" با کدهای محوری: اولویت ارزش گذاری تربیتی، سبک والدگری مسئولانه. "عوامل علی تحقق هویت دینی پایدار در نوجوانی: پرورش شناخت، انگیزه، اراده با عنایت به ضروریات محیطی در فرزندان با رویکرد دینی_ اخلاقی" با کدهای محوری: پرورش دهندگی مبتنی بر الگو دهی عملی، پرورش دهندگی مبتنی بر تکریم شخصیت و تفویض اختیار به فرزندان، پرورش دهندگی مبتنی بر برجسته کردن ارزش ها و تقبیح ضد ارزش ها، پرورش دهندگی مبتنی بر نهادینه سازی فضایل و ارزش های اخلاقی، پرورش دهندگی مبتنی بر توجه به استعدادها و توانمندی های وجودی متفاوت فرزندان، پرورش دهندگی مبتنی بر توجه به بستر فعال و صیانت شده دینی، پرورش دهندگی مبتنی بر توجه به محیط برانگیزاننده و بصیرت افزا، پرورش دهندگی مبتنی بر بهره گیری از امکانات خارج از حیطه والدینی، "راهبرد های تحقق هویت دینی پایدار: مدیریت فرآیندی والدین در انتقال مفاهیم و ارزش های اخلاقی با رویکرد دینی_ اخلاقی" با کدهای محوری: مدیریت کنترلی و استراتژی خطی، مدیریت نظارتی و استراتژی تعاملی، بستر سازی عاطفی و استراتژی تاثیر گذاری، بستر سازی حمایتی و استراتژی تسهیل گری دینداری، پرورش گری شناخت و استدلال و استراتژی توانمند سازی انتخاب اصلح، پرورش گری بازدارندگی فعال و استراتژی خود کنترلگری در فرزندان، پرورش گری هویت و استراتژی هم افزایی کنشگرانه، و "پیامدهای تحقق هویت دینی پایدار در نوجوانی: خود ارزیابی و خود هدایت گری با رویکرد دینی اخلاقی" با کد های محوری: اهتمام بر منسجم سازی وجودی مبتنی بر کاوشگری مداوم، اهتمام بر پایبندی به تعهدات وکنترل، جهت بخشی و تنظیم مداوم آن، دسته بندی شد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9933 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0225	‭MA ‭/225 1402	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	مشاوره	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0225.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

تدوین الگوی دین‌پذیری مسئولانه مبتنی بر ادراک نوجوانان از تربیت دینی خانواده (1402) / بختیاری قلعه ، فاطمه، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه بختیاری قلعه ، فاطمه، نویسنده شماره بازیابی : ‭MA ‭/245 1402 عنوان : تدوین الگوی دین‌پذیری مسئولانه مبتنی بر ادراک نوجوانان از تربیت دینی خانواده تکرار نام مولف : فاطمه بختیاری قلعه ناشر: دانشکده غیردولتی-غیرانتفاعی رفاه (خواهران تهران) سال نشر : 1402 صفحه شمار: 106ص شناسه افزوده : دهدست ، کوثر، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا دین پذیری مسئولانه ؛ تربیت دینی ؛ نظریه داده بنیاد چکیده : دین‌پذیری مسئولانه، پذیرش ارادی دین و انجام تکالیف و آداب شرعی، بر اساس شناخت درونی از ارزش‌های دینی به همراه پذیرش پیامدها و تعهدات دینداری است. از این¬رو هدف از پژوهش حاضر تدوین الگوی دین-پذیری مسئولانه مبتنی بر ادراک نوجوانان از تربیت دینی خانواده است. پژوهش حاضر از لحاظ روش¬شناسی از نوع کیفی و با رویکرد داده بنیاد و با نمونه¬گیری هدفمند و دردسترس انجام شده است، و داده¬ها با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته جمع¬آوری شده¬اند. جامعه مورد پژوهش را نوجوانان دختر و پسر با محدوده سنی 18 تا 23 سال تشکیل داده¬اند، که داده¬ها در مصاحبه دهم به اشباع رسیده¬اند. تحلیل حاصل از داده¬های بدست آمده به شناسایی72 کد باز و 15 کد محوری و3 کد انتخابی منجر شده است. با توجه به تحلیل¬های صورت گرفته کدهای انتخابی شناسایی شده شامل سه گزاره پدیده محوری دین پذیری مسئولانه: پرورش عاملیت و انتخابگری، عامل زمینه ساز پرورش عاملیت و انتخابگری: نگرش و سبک والدگری مسئولانه و راهبردهای پرورش عاملیت و انتخابگری: پیوندهای تربیت دینی است. کد انتخابی پدیده محوری دین پذیری مسئولانه: پرورش عاملیت و انتخابگری شامل بستر سازی کنشگری فعال در نوجوان، پرورش روحیه مسئولیت‌پذیری در نوجوان و بستر سازی شناخت آگاهانه از دین در نوجوان و کد انتخابی عامل زمینه ساز پرورش عاملیت و انتخابگری: نگرش و سبک والدگری مسئولانه شامل توجه به اراده و انتخابگری انسان در تربیت فرزند، نمود اندیشه دینی در رفتار و سبک والدین، صرف وقت و برقراری رابطه حسنه با فرزند، تاکید والدین به انجام واجبات، توجه به ویژ‌گی‌های دوره نوجوانی در ارتباط با فرزند، توجه به نقش زمینه‌های خانوادگی بر فضای تربیتی و همیاری و کمک به فرزند در راستای آسان‌سازی انجام اعمال دینی و کد انتخابی راهبردهای پرورش عاملیت و انتخابگری: پیوندهای تربیت دینی شامل ایجاد محیط متناسب با تربیت دینی، ایجاد بستر تربیتی از طریق به‌کارگیری ابزار متناسب، ایجاد گرایش به ارزش‌های دینی، شکل‌گیری روابط انسانی بر اساس ارزش‌های دینی و آموزش معارف دینی است. براساس یافته¬های پژوهش نگرش سبک والدگری مسئولانه به عنوان عامل زمینه ساز پرورش عاملیت و انتخابگری و همچنین ایجاد پیوندهای دینی به عنوان راهبردهای پروش عاملیت و انتخابگری سبب پرورش عاملیت و انتخابگری شده است که پیامد حاصل از آن پذیرش مسئولانه دین توسط فرزند می¬باشد.با استفاده از این یافته¬ها می¬توان جلسات آموزشی خانواده جهت شناخت روش¬های مناسب تربیت دینی توسط والدین در جهت پذیرش مسئولانه دین توسط فرزندانشان برگزار نمود لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9871 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0245	‭MA ‭/245 1402	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	مشاوره	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0245.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

تدوین برنامه راهنمایی پیش از ازدواج مبتنی بر رویکرد سهم گذاری و تجربه زیسته دختران (1401) / پاک سرشت ، الهه، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه پاک سرشت ، الهه، نویسنده عنوان : تدوین برنامه راهنمایی پیش از ازدواج مبتنی بر رویکرد سهم گذاری و تجربه زیسته دختران تکرار نام مولف : الهه پاک سرشت ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1401 صفحه شمار: 155ص شناسه افزوده : دهدست ، کوثر، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا تجربه زیسته ؛ رویکرد سهم گذاری چکیده : تاکنون برنامه های راهنمایی پیش از ازدواج زیادی در جهان تدوین شده است. با توجه به اینکه جوامع از ابعاد مختلف با یکدیگر متفاوت اند، لازم است برنامه های راهنمایی پیش از ازدواجی طراحی شود که با اصول و مبانی هر جامعه ای منطبق باشد. در ایران برنامه های راهنمایی پیش از ازدواج محدودی مبتنی بر مذهب و فرهنگ ایرانی تدوین شده است. رویکرد سهم گذاری با هستی شناسی اسلامی، افراد را از نقطه سهم گیری و بهره وری از جهان به سهم گذاری و بهره مندی در جهان می رساند. به همین جهت، هدف از این پژوهش تدوین برنامه راهنمایی پیش از ازدواج مبتنی بر سهم گذاری و تجربه زیسته دختران است. بدین منظور از روش کیفی داده بنیاد (گرند تئوری) استفاده کرده ایم. این روش تجربه مشارکت کنندگان را مورد مطالعه قرار می دهد. در فرایند نمونه گیری با 16 خانم متأهل که احساس آرامش دهندگی و رشددهندگی در زندگی خود می کردند، با روش هدفمند و دردسترس، مصاحبه نیمه ساختاریافته صورت گرفت. مصاحبه ها تا اشباع نظری ادامه یافت و از طریق کدهای آزاد، کدهای محوری و نظری بدست آمد. سه عامل زمینه ساز برای رسیدن به «منِ مطلوب سهم= گذار در زندگی زوجی بعد از ازدواج» بدست آمد. عامل زمینه ساز اول «آگاهی افزایی و آمادگی پیرامون شاخص های نگرشی توسعه بخش و آرامش زا»، عامل زمینه ساز دوم «آگاهی و آمادگی پیرامون شاخص-های شباهت زا و تفاوت زا» و عامل زمینه ساز سوم «آگاهی و آمادگی پیرامون مسیرهای رشد و بلوغ شخصی» است. در نهایت برنامه راهنمایی پیش از ازدواج مستخرج از عوامل زمینه ساز در هشت فرایند آموزش شاخص های نگرشی وسعت بخشانه آرامش مدار، شاخص های اشتراک معنایی زن و مرد با همدیگر، شاخص های چالش برانگیز وجود تفاوت های زن و مرد با همدیگر، شاخص های درک متفاوت و صحیح زیبایی زن و مرد از همدیگر، سیر رشد و بلوغ شناختی، سیر رشد و بلوغ عاطفی، سیر رشد و بلوغ انحصاری جنسی و عاطفی و سیر رشد و بلوغ ارتباط گیری بین شخصی تدوین شد. نتایج این پژوهش می تواند به افزایش بینش نسبت به انتخاب همسر و زندگی زوجی بعد از ازدواج دختران در آستانه ازدواج کمک نماید و راهنمایی برای مشاوران باشد. همچنین زمینه پژوهش های آتی، تعیین اثربخشی و تدوین برنامه های آموزشی با هدف تسهیل امر ازدواج را فراهم کرده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9581 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0435	MA /435 1401	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	مشاوره	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0435.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

ساخت و اعتبارسنجی پرسشنامه فرزند پروری اخلاق محور مبتنی بر مبانی اسلامی (1401) / دماوندی نیا ، دماوندی نیا، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه دماوندی نیا ، دماوندی نیا، نویسنده عنوان : ساخت و اعتبارسنجی پرسشنامه فرزند پروری اخلاق محور مبتنی بر مبانی اسلامی تکرار نام مولف : مریم دماوندی نیا ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1401 صفحه شمار: 97ص شناسه افزوده : دهدست ، کوثر، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا پرسشنامه فرزند پروری اخلاق محور ؛ اعتبار سنجی چکیده : مسئله فرزندپروری اخلاق محور از مهمترین مسائل امروزی است که بسیار با اهمیت است و موجب شده محققان زیادی در این زمینه به تحقیق بپردازند. هدف اصلی تحقیق حاضر ساخت و اعتبارسنجی پرسشنامه فرزندپروری اخلاق محور مبتنی بر مبانی اسلامی است که برای این منظور، در این پژوهش به طراحی و ساخت گویه های پرسشنامه مبتنی بر پژوهش دهدست (1399) پرداخته شد. دهدست سال 1399 الگوی مفهومی فرزندپروری اخلاق محور را مبتنی بر آرای علامه طباطبائی ارائه کرده بود. این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بوده و جامعه آماری عبارت از مادران تهرانی قرار گرفت که حداقل دارای یک فرزند در سن کودکی دوم یعنی 6 تا 12 سال بودند. 287 نفر از مادران به روش نمونه گیری تصادفی و به صورت داوطلبانه انتخاب و نمونه پژوهش را تشکیل دادند. ابزار مورد استفاده عبارت است از پرسشنامه هوش اخلاقی کودکان بوربا (Children Moral Intelligence Questionnaire). برای بررسی روایی سازه از همبستگی درونی و تحلیل عاملی استفاده شد. همچنین به منظور بررسی پایایی از روش ضریب آلفای کرونباخ و بازآزمایی استفاده شد. در نتیجه فرایندی جامع و منظم این پرسشنامه دارای 7 زیرمقیاس شامل انضباط دهی اخلاقی، ارتباط گیری اخلاقی، نگرش های فرزندپروری، ایجاد شناخت اخلاقی، الگودهی اخلاقی، عاطفه اخلاقی و خودهماهنگی بافتی به دست آمده است. و در نهایت با توجه به ویژگی های روانسنجی مطلوب پرسشنامه فرزندپروری اخلاق محور جهت نیل به اهداف پژوهشی در جمعیت ایرانی قابل استفاده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9614 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0468	MA /468 1401	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	مشاوره	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0468.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

مطالعه ادراک والدین از فرایند فرزند پروری اخلاق محور کودکان (1400) / فیض آبادی ، فاطمه، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه فیض آبادی ، فاطمه، نویسنده عنوان : مطالعه ادراک والدین از فرایند فرزند پروری اخلاق محور کودکان تکرار نام مولف : فاطمه فیض آبادی ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1400 صفحه شمار: 140ص شناسه افزوده : دهدست ، کوثر، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا الگوي فرزند پروري ؛ فرزند پروري اخلاق محور ؛ گراند تئوري لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9561 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0415	MA /415 1400	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	مشاوره	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0415.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

مقایسه پدیداری مفهوم سازگاری زناشویی در دو نسل از زنان متأهل دهه 70 و 50 (1401) / دهقان مرد ، الهام، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه دهقان مرد ، الهام، نویسنده شماره بازیابی : ‭MA ‭/271 1401 عنوان : مقایسه پدیداری مفهوم سازگاری زناشویی در دو نسل از زنان متأهل دهه 70 و 50 تکرار نام مولف : الهام دهقا‌ن‌مرد ناشر: دانشکده غیردولتی-غیرانتفاعی رفاه (خواهران تهران) سال نشر : 1401 صفحه شمار: 122ص شناسه افزوده : دهدست ، کوثر، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا سازگاری زناشویی ؛ زنان متأهل ؛ احساس مسئولیت چکیده : پژوهش حاضر با هدف مقایسه پدیداری مفهوم سازگاری زناشویی در دو نسل از زنان متأهل دهه 70 و 50 انجام گردید. بدین منظور رویکرد کیفی با روش پدیدار شناختی مورداستفاده قرار گرفت. جامعه آماری را در این پژوهش زنان متأهل دهه های 50 و 70 تشکیل داده اند. داده ها از طریق مصاحبه های عمیق و نیمه ساختاریافته با 10 نفر از زنان متأهل دهه ی 50 و 10 نفر از زنان متأهل دهه ی 70 که تشکیل خانواده داده بودند و با روش نمونه گیری هدفمند و گلوله برفی انتخاب شدند، جمع آوری گردید و سپس از طریق روش تحلیل مضمون، نسبت به تحلیل داده ها اقدام شد. نتایج داده ها در زمینه ازگاری زناشویی نشان داد که مفهوم سازگاری زناشویی ازنظر زنان دهه 50 و زنان دهه 70 چگونه است. همچنین، مشخص شد که جوهرۀ تجربه زنان متولد دهه 50 با جوهره تجربه زنان متولد 70 از مفهوم سازگاری زناشویی متفاوت است به‌طوری که در تجربۀ زنان دهه 50 "احساس مسئولیت بیشتر زن برای دستیابی به سازگاری زناشویی" و در تجربه زنان متولد دهه 70، "تأکید بر نقش مکمل زن و مرد برای حصول به سازگاری" به‌عنوان جوهرۀ تجربه آنان از مفهوم سازگاری زناشویی در نظر گرفته شده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9887 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0271	‭MA ‭/271 1401	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	مشاوره	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0271.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما