اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شناخت درمانی بر مقابله با نشخوار فکری و اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر تهران (1401) / قاسم پور ، فاطمه، نویسنده 
|
درخواست رزرو
| شماره ثبت | شماره بازیابی | نام عام مواد | محل نگهداری | بخش | وضعیت ثبت | وضعیت امانت | گرایش تحصیلی |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0483 | MA /483 1401 | پایان‌نامه | کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه | روانشناسی | اسناد معمولی | موجود |
 Adobe Acrobat P... |