اثربخشی برنامه آموزشی والدگری مثبت در کارکردهای شناختی و هیجانی (مورد مطالعه: کودکان مبتلا به نشانگان نقص توجه همراه با بیش فعالی) (1400) / همتی آذر ، زهرا، نویسنده 
|
درخواست رزرو
| شماره ثبت | شماره بازیابی | نام عام مواد | محل نگهداری | بخش | وضعیت ثبت | وضعیت امانت | گرایش تحصیلی |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0385 | MA /385 1400 | پایان‌نامه | کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه | روانشناسی | اسناد معمولی | موجود |
 Adobe Acrobat P... |