دسترسی همگانی(OPAC) نام کتابخانه در اوپک

تأثیر آموزش مهارتهای تفکر منطقی بر حل مسأله و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پنجم ابتدایی شهر تهران (1400) / فرخ فرع ، مریم، نویسنده بازکردن سند0374.pdf
نوع مدرک:متون چاپی
سرشناسهفرخ فرع ، مریم، نویسنده
عنوان :تأثیر آموزش مهارتهای تفکر منطقی بر حل مسأله و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پنجم ابتدایی شهر تهران
تکرار نام مولف :مریم فرخ فرع
ناشر:تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات
سال نشر :1400
صفحه شمار:142ص
شناسه افزوده :شعبانی ، زهرا، استاد راهنما
موضوع‌ها :اصفا
مهارتهای تفکر منطقی ؛ حل مساله ؛ اشتیاق تحصیلی
چکیده :پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی تدریس مهارت¬های تفکر منطقی بر ارتقای حل مسأله و اشتیاق تحصیلی دانش¬آموزان پایه¬ی پنجم ابتدایی انجام گرفته است. روش پژوهش شبه آزمایشی و در قالب طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل می¬باشد. جامعه¬ی آماری این پژوهش را کلیه¬ی دانش¬آموزان پایه¬ی پنجم دوره¬ی ابتدایی شهر تهران درسال تحصیلی1400-1399 تشکیل می¬دهند. حجم نمونه با استفاده از جدول استیونس برآورد شده که با استفاده از روش نمونه¬گیری تصادفی چند مرحله¬ای انتخاب شد. اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه‌های الف: پرسشنامه¬ی حل مسأله توسط هپنر و پترسن(1982) و اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران(2004) گردآوری شد. برای تجزیه و تحلیل توصیفی(جداول توزیع فراوانی، نمودار میله‌ای، شاخص‌های مرکزی نظیر میانگین، انحراف استاندارد) و آمار استنباطی از(تحلیل کوواریانس یک متغیره و چند متغیره و تحلیل واریانس یک طرفه) استفاده شد. نتیجه¬ی پژوهش نشان داد که تدریس مهارت¬های تفکر، سبک گرایش ـ اجتناب و وضعیت کلی حل مسأله¬ی دانش-آموزان را ارتقا داده است. هر چه آموزش¬های مهارت تفکر بیشتر بود حل مسئله افزایش پیدا می¬کند. هم¬چنین تفکر منطقی در اشتیاق تحصیلی و خرده¬مقیاس¬هایش تأثیر معناداری نداشته است
لینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=9525
زبان مدرک :فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانتگرایش تحصیلی
0374MA/ 374 1400 پایان‌نامهکتابخانه مرکزی دانشکده رفاهرشته علوم تربیتیاسناد معمولیموجود  

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

0374.pdf - application/pdf
Adobe Acrobat P...
0374.pdf
        

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

کاربران آنلاین :445