تدوین و اثربخشی آموزش تلفیقی توانمندسازی شناختی و بسته حمایتی در ارتقا کارکردهای اجرایی و عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای اختلال ریاضی (1400) / معینیان ، فاطمه، نویسنده 
|
درخواست رزرو
| شماره ثبت | شماره بازیابی | نام عام مواد | محل نگهداری | بخش | وضعیت ثبت | وضعیت امانت | گرایش تحصیلی |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0364 | MA /364 1400 | پایان‌نامه | کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه | روانشناسی | اسناد معمولی | موجود |
 Adobe Acrobat P... |