پشت جلد به انگلیسی: Meysam Farokhi, Narges Didehkhani. The preaching pattern of Imam Musa Al-Sadrin interacting with the Lebanese shiites
کتابنامه: ص. [137] - 140
978-622-95032-3-2
بررسی مفاهیم دینی در کتب داستانی مذهبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، رده سنی ب و ج (7 تا 12 سال) از سال 1358 تا سال 1396 (1398) / اصغری ، فریبا، نویسنده
هدف اصلی پژوهش حاضر «شناسایی فرصت‌ها و تهدیدهای روابط عمومی الکترونیک در دانشگاه از دیدگاه دانشجویان علوم ارتباطات شهر تهران» است. اهداف فرعی پژوهش حاضر نیز شناسایی فرصت‌ها، تهدیدها و راهکارهای ارتقای روابط عمومی الکترونیک در دانشگاه می‌باشد. روش پژوهش حاضر به صورت توصیفی از نوع پیمایشی است که این روش برای بررسی توزیع ویژگی‌ها در جامعه آماری و برای پاسخ به سؤالاتی از قبیل «ماهیت شرایط موجود چگونه است؟»، «چه رابطه‌ای بین رویدادها وجود دارد؟» و... به کار می‌رود. برخی از صاحب‌نظران این حوزه، این روش را معادل گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه می‌دانند. طبق پرسشنامه‌ای که میان دانشجویان توزیع گردید، پاسخ‌دهندگان از نظر جنسیت، حدود 17 درصد مرد و 83 درصد زن هستند. از نظر سن، بیشترین پاسخ‌دهندگان از گروه سنی «از 31 تا 40 سال» با درصد فراوانی حدود 45 درصد و کمترین پاسخ‌دهندگان از گروه سنی «از 51 تا 60 سال» با درصد فراوانی حدود 4 درصد هستند. از نظر وضعیت تأهل، تعداد افراد مجرد و متأهل تقریباً با هم برابر است. از نظر مقطع تحصیلی، حدود 82 درصد در مقطع تحصیلی کارشناسی ارشد رشته علوم ارتباطات و حدود 18 درصد در مقطع تحصیلی دکتری رشته علوم ارتباطات، دانشجو هستند. بر اساس نتایج آزمون دو جمله‌ای و آزمون رتبه‌بندی فریدمن، متغیرهای «رهایی از قید و بند محدودیت‌های زمانی و مکانی، توسعه ارتباطات فردی و اجتماعی، صرفه‌جویی در هزینه‌ها، حذف بروکراسی اداری، دسترسی و انتشار گسترده و سریع اطلاعات، تبادل اطلاعاتی با سازمان‌های مختلف» به‌عنوان فرصت و متغیرهای «لزوم تغییر افکار و ذهنیت عمومی جامعه، کمبود و نقصان زیرساخت‌های لازم و اساسی در بحث فناوری‌های اطلاعاتی، کافی و مساوی نبودن آموزش عمومی جهت استفاده از فناوری‌های اطلاعاتی، کامل نبودن امنیت در روابط عمومی الکترونیک» به‌عنوان تهدید برای روابط عمومی الکترونیک شناخته شدند. از جمله اقداماتی که می‌توان در جهت کاهش این تهدیدها و افزایش فرصت‌ها انجام داد، به ترتیب اولویت عبارت است از: «برگزاری کارگاه، سمینار، وبینار، تولید فیلم‌های آموزشی، برگزاری کلاس‌های آنلاین و حضوری و... درباره فناوری‌های نوین روابط عمومی الکترونیک، تهیه سیستم‌های کامپیوتری مجهز، اتصال به اینترنت، تهیه سرور، آماده‌سازی مراکز داده، نصب نرم‌افزارهای لازم در سیستم‌های دانشگاه، استفاده از جدیدترین نسخه‌های نرم‌افزارهای محافظتی (مانند آنتی‌ویروس‌ها)، قرار دادن محدودیت در تعداد حروف و نوع حروف به‌کار رفته در گذرواژه‌ها به‌نحوی که امکان قرار دادن هر گذرواژه ساده‌ای نباشد، آموزش اصول امنیت سایبری به کارکنان واحد روابط عمومی دانشگاه، تهیه دوره‌ای نسخه پشتیبان از داده‌های مهم و اساسی، بررسی دوره‌ای امنیت سیستم‌های دانشگاه، برگزاری کارگاه، سمینار، وبینار، تولید فیلم‌های آموزشی، برگزاری کلاس‌های آنلاین و حضوری و... برای مدیران جهت آگاهی از مفاهیم و بیان کردن فرصت‌های روابط عمومی الکترونیک به مدیران»
محقق در این پژوهش به پژوهش حاضر با هدف استفاده و رضایتمندی دانشجویان دختر تهرانی از رسانه‌های صوتی نوین (مورد مطالعه دانشجویان دانشکده رفاه) پرداخته است. با توجه به هدف و فرضیه‌ها، تحقیق حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی و از حیث روش موردی است. که اطلاعات آن به شیوه میدانی و غیر میدانی جمع آوری گردیده است. جامعه آماری این تحقیق متشکل از 1000 نفر دانشجویان دختر دانشگاه رفاه می‌باشد. در این تحقیق با توجه به ویژگیهای جامعه آماری، شیوه نمونه گیری تصادفی ساده و استفاده از جدول مورگان 278 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. محقق برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه 29 سوالی و 5 بعدی محقق ساخته ای بر اساس تکنیک دلفی تهیه گردید، سپس در یک نمونه مقدماتی با استفاده از تکنیک روایی محتوا، پرسشنامه مورد تائید قرار گرفتمحقق ساخته ای بر اساس تکنیک دلفی تهیه گردید، سپس در یک نمونه مقدماتی با استفاده از تکنیک روایی محتوا، پرسشنامه مورد تائید قرار گرفت. و با استفاده از روایی صوری و استفاده از ضریب اعتماد آلفای کرونباخ، ضریب پایایی بالای 8/0 برای آن محاسبه کرد، آزمون معادلات ساختاری برای پاسخ به فرضیه‌های تحقیق استفاده کرد. براساس نتایج و استفاده از آزمون علامت مشخص شد، شاخصه‌های مشخص در جامعه کمی به عنوان علل استفاده و رضایتمندی دانشجویان دانشکده رفاه در جهت کسب آگاهی و اطلاع رسانی از رسانه‌های صوتی نوین نیستند
دانش سواد رسانه ای بعنوان یکی از مهمترین ابزار تجزیه و تحلیل پیام ها در عصر حاضر به شمار می رود که به مخاطبان در توسعه مهارت های خلاقانه، در ساخت پیام های رسانه ای و همچنین مواجهه آگاهانه تر با پیام های رسانه ای کمک می کند. منظور از سواد رسانه ای، توانایی یک فرد جهت دسترسی ، بررسی ، ارزیابی و انتقال پیام ها در دنیای ارتباطات می باشد. سواد رسانه ای ابعاد گوناگونی دارد که به عقیده جیمز پاتر، ابعاد سواد رسانه ای به 4 بعد: احساسی ، شناختی ، اخلاقی و زیبایی شناختی تقسیم بندی می شوند که بر اساس این تقسیم بندی هر کدام از این چهار بعد بر دامنه متفاوتی از درک و فهم ما متمرکز است. با توجه به اهمیت این قضیه محقق این پژوهش را با هدف مقایسه ابعاد سواد رسانه ای در بین دانشجویان دختر دانشگاه های تهران انجام داده و مورد مطالعه دانشکده رفاه و دانشگاه الزهرا می باشد که در آن از روش پیمایش و ابزار پرسشنامه استفاده شده است. در قسمت پیمایشی پژوهش از ترکیب پرسشنامه استاندارد فلسفی و محقق ساخته اقدام به جمع آوری اطلاعات شد. جامعه آماری پژوهش از دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد این دو دانشگاه بودند که در مجموع 4170 نفر از دانشگاه الزهرا و 1020 نفر از دانشکده رفاه را تشکیل می دادند که طبق محاسبات و بااستفاد از فرمول کوکران تعداد 358 نفر به روش تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. همچنین آلفای کرونباخ پرسشنامه عدد 84/0 بدست آمد که نشان می دهد ضریب پایایی پرسشنامه در سطح بالایی قرار دارد. همچنین برای تشخیص نرمال بودن یا غیرنرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف استفاده شد و خروجی ها نشان داد که داده ها غیر نرمال هستند. به دلیل غیر نرمال بودن و ناپارامتریک بودن داده ها ، در این پژوهش از آزمون های ضریب همبستگی اسپیرمن و کای دو استفاده گردید و نتایج نشان داد بین متغیر های گروه سنی با ابعاد سواد رسانه ای رابطه درست و معنی داری وجود دارد، همچنین بین متغیر های وضعیت تاهل ، اشتغال ، گروه های تحصیلی ، رشته های تحصیلی و رسانه های پرمصرف هم رابطه درست و معنا داری با ابعاد سواد رسانه ای وجود دارد و رابطه بین متغیر ها از نظر آماری تایید گردید
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان و علل استفاده از اپلیکیشن¬های موبایلی دینی در بین دختران جوان تهرانی انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش حاضر را دختران جوان ساکن شهر تهران تشکیل می‌دهند؛ از این رو طبق جدول کرجسی و مورگان، تعداد 384 نفر از این دختران جوان ساکن شهر تهران به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای این تحقیق از پرسشنامه محقق ساخته 28 سوالی در خصوص اپلیکیشن¬های موبایلی دینی استفاده شده است. داده‌های پژوهش با استفاده از نرم‌افزار SPSS23 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته¬های حاصل از تجزیه و تحلیل داده¬ها نشان دادکه میزان استفاده از اپلیکیشن¬های موبایلی دینی در جامعه مورد مطالعه 126/0 می¬باشد که این مقدار بیانگر این است که میزان استفاده از اپلیکیشن دینی در بین دختران جوان تهرانی در سطح متوسط می¬باشد. همچنین مقدار رگرسیون مولفه¬های وفاداری 73/0، رضایمندی 78/0، حریم خصوصی 74/0، در دسترس بودن70/0، کارایی80/0، محتوای کاربردی 84/0 می¬باشدکه علل استفاده از اپلیکیشن¬های موبایلی دینی را پیش‌بینی می¬کنند و در سطح خطای 05/0 معنادار می-باشند؛ بنابراین طراحان اپلیکیشن¬های موبایلی دینی می¬توانند اطلاعات محصول خود را با توجه به برنامههای فراوانی با هدف پاسخگویی به نیازهای متنوّع فرهنگی و دینی مد نظر مخاطبان خود طراحی کنند
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر اخبار سلامت خبرگزاریها بر آگاهی‌بخشی در بین دانشجویان دختر دانشکده رفاه در ایام کرونا صورت پذیرفت. جامعه آماری در پژوهش حاضر، متشکل از تمامی دانشجویان این دانشکده می‌باشد و بر پایه نتیجه خروجی از فرمول کوکران، تعداد 273 نفر از دانشجویان به‌عنوان یک نمونه آماری در پژوهش حاضر بر اساس روش و راهکار نمونه‌گیری طبقه‌بندی منتخب واقع شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها در این پژوهش از پرسشنامه محقق‌ساخته بهره‌گیری گردید. همچنین جهت آزمودن روایی یا اعتبار پرسشنامه از روش روایی محتوایی و برای بررسی پایایی پرسشنامه از آزمون آلفای کرونباخ بهره‌گیری گردید تا نتایج مستخرج از پرسشنامه مورد تأیید باشد. برای تجزیه و تحلیل کردن داده‌ها و اطلاعات جمع‌آوری شده در فرآیند پژوهش، نرم‌افزار آماری SPSS مورد بهره‌گیری واقع گردید. نتایج پژوهش حاضر نشانگر این بود که تمامی فرضیه‌ها و مفروضات پژوهش مورد تأیید واقع گشته به‌نحوی که اخبار سلامت خبرگزاری ها بر آگاهی بخشی دانشجویان در خصوص کرونا ویروس(شناخت راه های پیشگیری، رفتارهای بهداشتی، فرهنگ تغذیه، حفاظت فردی، مراجعه بهنگام به پزشک، استفاده از فرآورده های گیاهی، رعایت قرنطینه، تغییر الگوی خرید و واکسیناسیون) تاثیر دارد. همچنین آزمون تفاوت بین گروه های مختلف نشان می‌دهد که متغیر رفتارهای بهداشتی در میان دانشجویان محصل در مقطع کارشناسی با دانشجویان محصل در مقطع کارشناسی ارشد به طور معناداری متفاوت است و میانگین رتبه ای در دانشجویان کارشناسی ارشد بیشتر است. متغیر واکسیناسیون و اخبار سلامت خبرگزاری ها در بین دانشجویان مجرد با دانشجویان متاهل به طور معناداری متفاوت است. متغیر رفتارهای بهداشتی در بین گروه های سنی دانشجویان به طور معناداری متفاوت است که بالاترین آن به گروه سنی بیش از 50 سال تعلق دارد. متغیر واکسیناسیون در بین سه گروه دانشجویان به طور معناداری متفاوت است که بالاترین آن به گروه ساکن در سایر استان ها تعلق دارد. متغیر شناخت راه های پیشگیری، مراجعه بهنگام به پزشک، واکسیناسیون و اخبار سلامت خبرگزاری ها در بین هفت رشته تحصیلی دانشجویان به طور معناداری متفاوت است که میانگین رتبه ای گروه رشته مشاوره در متغیر شناخت راه های پیشگیری؛ متغبر واکسیناسیون؛ متغیر مراجعه بهنگام به پزشک؛ و گروه رشته علوم ارتباطات در متغیر اخبار سلامت خبرگزاری ها بالاتر می باشد. بر اساس این نتایج پیشنهاد می گردد که در زمان های بحران سلامتی برای افزایش آگاهی بخشی جامعه از خبرگزاریها استفاده نمود
مرتب سازی درج پیشنهاد خرید پالایش جستجو
