کلمه عبورتان را فراموش کردهاید؟
درخواست عضویت
واقع در: تهران
مبانی برنامه‌ریزی آموزشی (1393) / محسن پور ، بهرام (1322 -) نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهمحسن پور ، بهرام (1322 -)شماره بازیابی :LC71/2 /م3 م2 1393عنوان :مبانی برنامه‌ریزی آموزشیتکرار نام مولف :بهرام محسنپورویرایش :ویراست2ناشر:تهران : سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانیسال نشر :1393فروست :سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی ؛ 458 صفحه شمار:هشت، 175 صشابک/شاپا978-964-459-857-9قیمت :50000 ریالشناسه افزوده :سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها . مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانیموضوعها :اصفابرنامهریزی آموزشی ؛ برنامه‌ریزی آموزشی -- ایرانلینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=727زبان مدرک :فارسی درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانتگرایش تحصیلی1439LC71/2 /م3 م2 1390 ن.3کتاب فارسیکتابخانه مرکزی دانشکده رفاهعلوم تربیتیاسناد معمولیموجود 14427LC71/2 /م3 م2 1393 ن.5کتاب فارسیکتابخانه مرکزی دانشکده رفاهعلوم تربیتیاسناد معمولیموجود 1255LC71/2 /م3 م2 1393 کتاب فارسیکتابخانه مرکزی دانشکده رفاهعلوم تربیتیاسناد معمولیموجود 1256LC71/2 /م3 م2 1393 ن.2کتاب فارسیکتابخانه مرکزی دانشکده رفاهعلوم تربیتیاسناد معمولیموجود 12754LC71/2 /م3 م2 1398 ن.4کتاب فارسیکتابخانه مرکزی دانشکده رفاهعلوم تربیتیاسناد معمولیموجود اعضایی که این مدرک را امانت گرفته‌اند همچنین مدارک زیر را نیز مطالعه کرده اند : 504 [five hundred and four] absolutely essential words/ Murray Bromberg, Julius Liebb, Arthur Traigerبرامبرگ, ماری نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما منابع یادگیری در تعلیم و تربیت (1389) / سلیمان‌نژاد ، اکبر (1342 -) نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهسلیماننژاد ، اکبر (1342 -)شماره بازیابی :LB1060 /س8 م8 1389عنوان :منابع یادگیری در تعلیم و تربیتتکرار نام مولف :اکبر سلیمان‌نژاد، محمد وفاییمهرناشر:تهران : سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانیسال نشر :1389ناشر دیگر :خوی : دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خویفروست :سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی ؛ 1427 صفحه شمار:[هشت]،192 صشابک/شاپا978-964-530-558-9قیمت :25000 ریالشناسه افزوده :وفایی‌مهر ، محمد (1353 -) سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها . مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی . واحد خویموضوعها :اصفاآموزش و پرورش ؛ یادگیریلینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=819زبان مدرک :فارسی درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانتگرایش تحصیلی1409LB1060 /س8 م8 1389 کتاب فارسیکتابخانه مرکزی دانشکده رفاهسایراسناد معمولیموجود 1410LB1060 /س8 م8 1389 ن.2کتاب فارسیکتابخانه مرکزی دانشکده رفاهسایراسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما حقوق رسانه (1390) / انصاری ، باقر (1353 -)، نویسنده نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهانصاری ، باقر (1353 -)، نویسندهشماره بازیابی :P92 /الف94الف 8 1390عنوان :حقوق رسانهتکرار نام مولف :باقر انصاریناشر:تهران : سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانیسال نشر :1390فروست :سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی ؛ ۱۵۲۳ صفحه شمار:چهارده، 321 صشابک/شاپا978-964-530-678-4قیمت :45000 ریالیادداشتپشت جلد به انگلیسی: Bagher Ansari, Media law چاپ چهارم : 1392 کتابنامه: ص. 308-321؛ همچنین به صورت زیرنویس 978-964-530-678-4شناسه افزوده :سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها . مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانیموضوعها :اصفارسانههای گروهی-- ایران ؛ آزادی اطلاعات ؛ آزادی مطبوعاتلینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=8876زبان مدرک :فارسی درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانتگرایش تحصیلی12749P92 /الف94 الف8 1390 کتاب فارسیکتابخانه مرکزی دانشکده رفاهسایراسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما
