نتایج مرتبط با این ناشر

نقش واسطه‌ای کارکردهای اجرایی در رابطه پیوندهای والدینی و همدلی شناختی(مورد مطالعه: نوجوانان شهر تهران) (1401) / حسنی پازوکی ، سوده، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه حسنی پازوکی ، سوده، نویسنده عنوان : نقش واسطه‌ای کارکردهای اجرایی در رابطه پیوندهای والدینی و همدلی شناختی(مورد مطالعه: نوجوانان شهر تهران) تکرار نام مولف : سوده حسنی پازوکی ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1401 صفحه شمار: 108ص شناسه افزوده : پیریایی ، صالحه، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا کارکردهای اجرایی ؛ پیوندهای والدینی ؛ همدلی شناختی چکیده : هدف پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه ای کارکردهای اجرایی در رابطه بین پیوندهای والدینی و همدلی شناختی در نوجوانان شهر تهران است. جامعه‌آماری پژوهش شامل کلیه نوجوانان دختر بین سنین 11 تا 16 ساله شهر تهران بودند که در سال 1401 به تعداد 279 نفر از آن‌ها به شیوه دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازگیری پژوهش پرسشنامه پیوند والدینی (PBI)، پرسشنامه توانایی‌های شناختی نجاتی، پرسشنامه همدلی بارون- کوهن بود. آزمون الگو پیشنهادی پژوهش، به ترتیب با استفاده از روش‌های تحلیل مسیر و بوت استرپ انجام گرفت. یافته‌های حاصل از پژوهش حاضر نشان دادند که مراقبت زیاد مادرانه باعث افزایش همدلی شناختی و استبداد پدرانه باعث نقص کارکردهای اجرایی در نوجوانان می‌شود. همچنین پژوهش حاضر نشان داد کارکردهای اجرایی اثر مستقیم بر همدلی شناختی دارد. نتایج نشان داد حفاظت افراطی پایین و استبداد پدرانه با نقش واسطه ای کارکردهای اجرایی معنی دار است. یک الگوی پیشنهادی نیز برای داده‌ها مورد آزمایش قرار گرفت که برازنده‌تر از مدل اصلی بود لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9544 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0393	MA /393 1401	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	روانشناسی	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0393.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

طراحی برنامه درسی احتمال بر اساس رویکرد ریاضیات واقعیت مدار در دوره اول متوسطه (1401) / قاسمی ، زهرا، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه قاسمی ، زهرا، نویسنده عنوان : طراحی برنامه درسی احتمال بر اساس رویکرد ریاضیات واقعیت مدار در دوره اول متوسطه تکرار نام مولف : زهرا قاسمی ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1401 صفحه شمار: 134ص شناسه افزوده : رفیع پور ، ابوالفضل، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا برنامه درسی ؛ ریاضیات واقعیت‌ مدار ؛ احتمال چکیده : این پژوهش با هدف طراحی برنامه درسی احتمال براساس رویکرد ریاضیات واقعیت‌مدار در پایه هشتم صورت گرفته است. این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از نظر اجرا توصیفی است و با استفاده ابزار پیمایشی و روش کمی انجام شده است. نمونه مورد مطالعه 15 نفر از معلمان منطقه 12 شهر تهران هستند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد‌ه‌اند. در این پژوهش 5 فعالیت در زمینه احتمال پایه هشتم براساس رویکرد آموزش ریاضیات واقعیت‌مدار ارائه شده است که مورد تایید اساتید آموزش ریاضی قرار گرفته است. ابزار اندازه گیری در این پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته شامل 17 گویه می‌باشد که روایی آن توسط اساتید آموزش ریاضی مورد تایید قرار گرفته و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ 882/0 تایید شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها، از روش آمار توصیفی استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان داد محتوای ریاضیات واقعیت‌مدار می‌تواند در زمینه احتمال بر بهبود و تقویت مهارت حل مسئله در دانش‌آموزان، توانایی تعمیم دانش آموخته شده به مسائل غیر مشابه، توانایی ساخت دانش احتمالاتی توسط خود دانش‌آموزان، کسب مهارت پیش بینی نتایج و احتمال پدیده‌های اطراف در دانش‌آموزان تاثیر گذار باشد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9545 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0394	MA /394 1401	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	روانشناسی	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0394.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

بررسی میزان تاثیر ریاضی آموخته شده در روند زندگی سواد آموزان منطقه ده تهران (1401) / شمس ، مریم، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه شمس ، مریم، نویسنده عنوان : بررسی میزان تاثیر ریاضی آموخته شده در روند زندگی سواد آموزان منطقه ده تهران تکرار نام مولف : مریم شمس ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1401 صفحه شمار: 78ص شناسه افزوده : ساویزی ، مریم، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا سواد آموزی بزرگسالان ؛ آموزش ریاضی ؛ تحقیق روایی چکیده : در سالیان گذشته عده کمی از نعمت سواد برخوردار بودند و تنها افرادی که متعلق به طبقات خاصی بودند باسواد و امکان تحصیل داشتند. امروزه سواد خواندن و نوشتن و حساب کردن کلید ورود به زیست اجتماعی و فردی محسوب می شود. با این حال هنوز هم بعضی از بزرگسالان از آن بی بهره می باشند. این مطالعه در جهت بررسی روایت های سواد آموزانی است که در چند سال گذشته یادگیری ریاضی را داشته اند. از 5 نفر خانم متاهل و مجرد در سنین مختلف و با تابعیت های ایرانی و افغانی، روایت هایی از نحوه سوادآموزی و زندگی ایشان نوشته شده است. در نهایت به 7 مقوله ی زیر میرسیم که شامل انگیزه و هدف، دلایل کم سوادی یا بی سوادی، چالش‌های تحصیل، راهبردها، پیامدها و تاثیرات، زمینه و شرایط و موانع ادامه تحصیل می باشد. نتیجه بررسی روایت ها در اکثر موارد عدم آگاهی لازم از اهمیت سواد می باشد که باعث می شود خانواده ها به فرزندان خود اجازه تحصیل ندهند و آن ها را در این مسیر همراهی نکنند. در مورد اتباع افغانی نیز داشتن مدارک قبلی و مهاجرت و همچنین قوانین سخت ایران برای ادامه تحصیل باعث شده تا از ادامه تحصیل منصرف شوند. همچنین این افراد با چالش‌هایی در زمان تحصیل روبه‌رو بوده اند از جمله همزمانی تحصیل و ازدواج، نداشتن مدرک ابتدایی(برای اتباع)، رسیدگی به امور خانواده و... اما درمواجهه با مسائل مختلف جامعه به این نتیجه رسیده اند که ادامه تحصیل و خصوصاً فراگیری ریاضی در روند زندگی آنها بسیار نقش دارد. به عنوان مثال باعث می‌شود تا اعتماد به نفس بالاتری در مواجهه با مشکلات خود، خانواده و اطرافیان داشته باشند و همچنین کمتر به دیگران نیاز داشته باشند و حتی انگیزه های شغلی به دست آوردند و در جامعه از حضور مفید و موثرتری برخوردار می باشند. این تحقیق به روش کیفی انجام شده است، بنابراین فاقد فرضیه میباشد. در جهت جمع آوری روایت هایی که این افراد از زندگی خود در زمینه تحصیل و فراگیری سواد و سواد ریاضی داشتند این روایت ها پیاده‌سازی و کدگذاری شد و به مقوله ی مورد نظر پرداخته شد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9546 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0395	MA /395 1401	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	روانشناسی	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0395.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

بررسی تمثیل های قرآنی و آموزه های قابل استفاده آن در آموزش ریاضی (1399) / استادمحمد ابری ، محیا، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه استادمحمد ابری ، محیا، نویسنده عنوان : بررسی تمثیل های قرآنی و آموزه های قابل استفاده آن در آموزش ریاضی تکرار نام مولف : محیا استادمحمد ابری ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1399 صفحه شمار: 85ص شناسه افزوده : آشنا ، امیرحسین، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا آموزش ریاضی ؛ بازنمایی ها ؛ تمثیل و استدلال تمثیلی چکیده : تحقیق حاضر به روش بنیادی نظری انجام شده است و در آن تاثیر استفاده از تمثیل و استعاره در یادگیری ریاضی دانش¬آموزان بر اساس منابع دینی؛ قرآن کریم و سخنان امامان معصوم علیهم السلام و آموزه¬های تعلیمی و تربیتی اسلام مورد پژوهش قرار گرفته است. ریاضیات یک دانش مجرد است که مفاهیم آن با نمادهایی که زبان ریاضیات را تشکیل می¬¬دهد بیان گردیده و آموزش آن نیز در نهایت با همین زبان نمادین انجام می¬گیرد، اما در مدرسه و دانشگاه؛ پیش از آنکه به توصیف کاملا نمادین و مجرد آن برسیم می¬باید از طریق و روش تمثیل و استدلال تمثیلی ذهن دانش¬آموز را در فرایند یادگیری ریاضی فعال نماییم. برای اینکار از بازنمایی تمثیلی و استعاری آغاز نموده و به دانش¬آموز کمک می¬کنیم تا بازنمایی نمادین و مجرد را در ذهن خود بسازد. در قرآن کریم؛ کلمات مثل، امثال، تمثیل در آموزش و تعلیم حقایق عالم هستی و انسان آورده شده است. در این تحقیق معنای مثل و دیگر مشتقات آن در منابع تفسیری و واژگانی قرآن و بطور خاص از تفاسیرالمیزان و مجمع البیان استفاده شده است. علاوه بر آن تمثیل و استدلال تمثیلی و تاثیر آموزشی آن بر اساس یافته¬های روان شناسی شناختی نیز مورد توجه قرار گرفته و نشان داده شده است که علم و علم¬آموزی در نظام فکری اسلام جایگاه مهم و بلندی دارد و بر این اساس دین اسلام درباره آموزش و تعلیم و تعلم، نظر ویژه خود را دارد و از جمله به استفاده از روش آموزشی مبتنی بر استدلال تمثیلی توجه فراوانی می¬کند با این عنایت که به تمثیل و استدلال تمثیلی از دو جنبه روشمندی و هستی شناختی توجه می¬دهد. از دیدگاه اسلام جهان هستی دارای مراتبی است که از مرتبه محسوس و مادی با حس و تعقل انسان درک می¬شود و در مرتبه بالاتر باطن عالم مورد ادراک مرتبه و مثالی و عقلی انسان و قوای شناختی وی قرار می¬گیرد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9547 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0396	MA /396 1399	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	ریاضی	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0396.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

کاربرد پذیری ریاضیات در زندگی روزمره ی دانش آموزان آهسته گام با تاکید بر کتابهای درسی دوره ی ابتدایی (1397) / عباسی ، مریم، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه عباسی ، مریم، نویسنده عنوان : کاربرد پذیری ریاضیات در زندگی روزمره ی دانش آموزان آهسته گام با تاکید بر کتابهای درسی دوره ی ابتدایی تکرار نام مولف : مریم عباسی ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1397 صفحه شمار: 188ص شناسه افزوده : ساویزی ، بهناز، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا کاربرد پذیری ؛ دانش آموزان آهسته‏ گام چکیده : هدف از آموزش ریاضیات به دانشآموزان آهستهگام در دوره ابتدایی این است که با مفاهیم و اصطلاحات ریاضی آشنا شوند تا بتوانند آنها را در زندگی روزمره در زمینه مفاهیم و مهارتهای عددی و توانایی بکارگیری مفاهیم عددی، واحدهای اندازهگیری و تاحدودی هم هندسه به کار برند(به نقل از اخواست، 1388). با این هدف که در آینده بتوانند کارهایی از قبیل استفاده از دسته چک، خرید خواروبار و یا محاسبه با ماشین حساب و فعالیتهایی از این دست را در زندگی روزمره انجام دهند(شریفی درآمدی، 1381 به نقل از اخواست، 1388). هدف از انجام این پژوهش بررسی کاربردپذیری ریاضیات در زندگی روزمرهی دانشآموزان آهستهگام دورهی ابتدایی میباشد. به منظور بررسی تحقق اهداف کاربردپذیری در زندگی روزمره، محتوای کتابهای ریاضیات مقطع ابتدایی دانشآموزان آهستهگام(شش پایه) مورد تحلیل قرار گرفت. در بخش دیگری از تحقیق، نظرات کارشناسان، معلمان و والدین بر اساس مصاحبههای انجام شده مورد ارزیابی قرار گرفت. مصاحبه با معلمان در دو مقطع زمانی ابتدا و انتهای سال تحصیلی 97-96 صورت پذیرفت. بخش تحلیل کتاب و ارزیابی نظرات سرپرستان، معلمان و والدین بر مبنای چهار محور کاربردی: پول، خوانش زمان، خوانش تاریخ و تقویم و اندازه گیری(طول و جرم) انجام گرفت. ابتدا بر اساس چندین مطالعهی صورت گرفته و استانداردهای آموزشی کشورهایی مانند سنگاپور، انگلیس، آمریکا و آفریقای جنوبی، عناصری برای تدریس و آموزش مناسب زمان و اندازهگیری استخراج شد و جداول مربوطه در اختیار دو ارزیاب)به جز خود محقق(قرار گرفت و بر اساس آن کتابهای ریاضی نیازهای ویژه شش پایهی دبستان مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج مطالعه نشان میدهد دانشآموزان بحث تقویم خوانش تاریخ روز، تاریخ تولید و انقضا و یافتن تاریخ تولد روی تقویم، از مهارتهایی است که دانشآموزان خوب و سریع یاد میگیرند. اما در محاسبهی بازه و فاصلهی زمانی روی تقویم(مقدار زمان مانده و گذشته) عموما مشکل دارند. در مبحث پول دانشآموزان قادر به تشخیص اسکناسهای رایج هستند. قیمت روی اجناس، اگر تعداد ارقام زیاد(مثلا بالاتر از 5 رقم) نباشد را میخوانند اما محاسبه و باز پس گرفتن باقیمانده پول برای شان دشوار است. آنها در تبدیل واحدها، خوانش 5 تایی روی ساعت، نزدیکترین زمان مانده و زمان گذشته به دقیقه، تخمین زمان، خوانش زمان بین دو ساعت،تخمین طول، انباشتگی طول، تشخیص انطباق صفر خطکش و شی مورد اندازهگیری مشکل دارند لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9548 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0397	MA /397 1397	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	ریاضی	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0397.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

مطالعه تطبیقی احکام و آثار غیرمالی فرزند خوانده در نظام حقوقی ایران و مصر (1399) / آقانژاد امیر ، فاطمه، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه آقانژاد امیر ، فاطمه، نویسنده عنوان : مطالعه تطبیقی احکام و آثار غیرمالی فرزند خوانده در نظام حقوقی ایران و مصر تکرار نام مولف : فاطمه آقانژاد امیر ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1399 صفحه شمار: 96ص شناسه افزوده : مقدم فر ، عطیه، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا آثار غیرمالی فرزندخوانده ؛ فقه امامیه ؛ فقه تسنّن ؛ نظام حقوقی ایران ؛ نظام حقوقی مصر چکیده : در اکثر کشورها از جمله اروپا فرزندخواندگی کامل وجود دارد از این جهت که تمام آثار حقوق فرزند قانونی بر فرزندخوانده نیز شکل میگیرد. در حقوق ایران به پیروی از فقه اسلامی فرزندخواندگی کامل وجود ندارد زیرا برخی از آثار ناشی از نسب که تا قبل از ظهور اسلام بر فرزندخوانده مترتب بوده از جمله: ارث بودن، حرمت نکاح و تسری نام خانوادگی؛ با نزول آیات 4 و 5 سوره احزاب که خداوند میفرماید: (ما جعل ادعیاءکم أبناءکم) و (ادعوهم لاباءهم) رد شده است. اما خود فرزندخواندگی منسوخ نشده است و حمایت از کودکان بی سرپرست و ایتام در اسلام مورد توجه و توصیه فراوانی به این امر شده است. در حقوق ایران قانونی تحت عنوان ((حمایت از کودکان و نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست)) وضع شده است. و هدف از سرپرستی در این قانون تأمین منافع مادی و معنوی کودک یا نوجوان تحت سرپرستی و حمایت از زوجین سرپرست میباشد تا کارکردی شبیه به خانواده حقیقی برای طرفین بوجود آید، در این پژوهش کوشش بعمل آمده تا آثار غیر مالی فرزندخوانده در ایران که پیرو فقه امامیه است با نظام حقوقی مصر که پیرو فقه حنفیه میباشد مورد تطبیق قرار داده شود که افتراق و اشتراک این دو نظام با توجه به ریشه فقهی آنها مورد بررسی قرار گرفته است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9549 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0398	MA /398 1399	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	حقوق	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0398.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

دخالت تقنینی و قضایی حکومت در روابط غیر مالی زوجین با تأکید بر رویه قضایی (1400) / گنجی ، منیژه، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه گنجی ، منیژه، نویسنده عنوان : دخالت تقنینی و قضایی حکومت در روابط غیر مالی زوجین با تأکید بر رویه قضایی تکرار نام مولف : منیژه گنجی ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1400 صفحه شمار: 139ص شناسه افزوده : لامع ، زهرا، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا حقوق غیر مالی ؛ خانواده ؛ حق حسن معاشرت ؛ حق مضاجعه ؛ مکین چکیده : امروزه، یکی از علل مهم فروپاشی خانواده ها بی اطّلاعی از وظایف و حقوق متقابل زوجین و سستی در ادای آنهاست. از این رو، تقویت نهاد مقدّس خانواده، جز با شناخت و ادای حقوق و تکالیف اعضای آن محقق نخواهد شد. حقوق موجود در روابط خانوادگی شامل دو دسته ی حقوق مالی و حقوق غیرمالی است. حقوق غیرمالی حقوقی است که قابل تقویم به پول نباشند، همچون حق حسن معاشرت، حق مضاجعه، حق منع از اشتغال و موارد این چنینی، که بخشی از این حقوق مختصّ زوج، برخی مختصّ زوجه و برخی مشترک بین زوجین است. هدف این تحقیق، بررسی دخالت تقنینی و قضایی حکومت در روابط غیرمالی زوجین با تأکید بر رویه قضایی در حقوق ایران می باشد که با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی و با روش کتابخانه ای انجام شد. تحلیل رویه های قضایی و نیز بررسی موارد در این تحقیق نشان می دهد که موضوعات مختلفی در باب حقوق غیر مالی زوجین، نشانگر این مساله است که عمل و پرونده هایی که دعواهای زناشویی را مطرح می کنند، قضات و دادگاه ها در جهت احقاق حقوق زوجین فارغ از جنسیت اقدام می کنند و آنها را به رسمیت می شناسند. اما در نهایت امر قوانین به گونه ای تنظیم شده است که زنان برای رسیدن به حقوق خود بایستی ادله و مستندات لازم را ارائه کنند تا بتوانند در مقابل قانون حرفی برای گفتن داشته باشند؛ چرا که مبانی مفروض قانونی و حقوقی در جهت تمایل و گرایش بیشتر به حق محور بودن مردان و تکلیف محور بودن زنان است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9550 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0399	MA /399 1400	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	حقوق	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0399.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

جایگاه مصلحت و مفسده در توسعه و تحدید احکام مربوط به خانواده (1400) / پیرمجید ، زهرا، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه پیرمجید ، زهرا، نویسنده عنوان : جایگاه مصلحت و مفسده در توسعه و تحدید احکام مربوط به خانواده تکرار نام مولف : زهرا پیرمجید ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1400 صفحه شمار: 167ص شناسه افزوده : فلاح تفتی ، فاطمه، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا ازدواج مجدد ؛ فرزندخوانده ؛ سقط‌جنین عمدی ؛ نشوز زوج ؛ خانواده ؛ مصلحت (اصول فقه) ؛ مفسده چکیده : یکی از جایگاه های بنیادی و قابل اهمیت در اجتماع ؛ خانواده می¬باشد. قوانین خانواده در سایه قوانین واحکام حکومتی تحقق یافته است. امروزه مطرح می¬شود که با تکامل اجتماع و تغییر روابط اجتماعی و مصالح و مفاسد، حقوق و تکالیف خانواده هم دچار تغییر و دگرگونی می¬شود. هدف از این پژوهش این است که مصالح خانواده در حکم قانون احراز شده است یا خیر. به همین علت، پاسخ به این سوال اهمیت دارد که جایگاه مصالح و مفاسد در احکام خانواده چیست؟و از منظر فقهی حقوقی می¬شود در باب مصادیقی مثل بحث سقط جنین،ازدواج موقت،ازدواج سرپرست با فرزندخوانده و نشوز زوج از مصالح و مفاسد که مورد تایید فقه امامیه و قانون اسلامی است تبعیت کرد؟ فرضیه این پژوهش با شیوه گردآوری کتابخانه¬ای و به روش توصیفی-تحلیلی انجام گرفته است که مشخص میکند در شریعت اسلام، «مصالح» وجود دارند و معتبر هستند. از این طریق با تبعیت نسبی احکام از مصالح ضروری که به تشخیص شارع یا قانون گذار می¬رسد این نتیجه حاصل می-شود که حوادث و اتفاقات جهان نامحدود است ، و احکام از طریق کتاب و سنّت استنباط محدود و معین دارد. از آنجایی که شریعت اسلام برای تمام دوران ها و همه¬ی اتفاقات حادث به خصوص در حوزه خانواده حکم دارد، بنابراین بهترین روش برای احراز پاسخ نیازهای مستحدث استفاده از حوزه مصلحت اندیشی است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9551 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0405	MA /405 1400	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	حقوق	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0405.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

تبیین رویکرد فقهی _ روانشناختی تبصره ماده 26 قانون حمایت از کودکان و نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست (1398) / روشنی جاوید ، مرضیه، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه روشنی جاوید ، مرضیه، نویسنده عنوان : تبیین رویکرد فقهی _ روانشناختی تبصره ماده 26 قانون حمایت از کودکان و نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1398 صفحه شمار: 135ص شناسه افزوده : لامع ، زهرا، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا فرزندخوانده ؛ عسر و حرج-- ایران ؛ محرمیت ؛ نکاح چکیده : فرزندخواندگی یک نهاد حقوقی می¬باشد که موجب پدید آمدن رابطه¬ای حقوقی مابین سرپرست یا سرپرستان و فرزندخوانده می¬گردد.حمایت از حقوق کودکان و نوجوانان به ویژه کودکان و نوجوانان بی¬سرپرست و بدسرپرست به لحاظ بی¬دفاع بودن آنها و تاثیری که بر آینده¬ی جامعه دارند از موارد بسیار مهمی است که باید مورد توجه دولتها قرار بگیرد.باعنایت به آنکه کمک به نیازمندان و یتیمان در اسلام مورد تاکید قرارگرفته و اینکه به تجربه ثابت گردیده است که کودک در محیطی شبیه خانواده بهتر می¬تواند مراتب رشد و تعالی را طی کند و در غیر این صورت ممکن است آینده¬ی وی به مخاطره افتد و در معرض بحران¬های روحی و عاطفی قرار گیرد، فلذا می¬توان گفت فرزندخواندگی بهترین وسیله¬ کمک به این اطفال و همچنین راهی برای رفع محرومیت داشتن فرزند درخانواده¬های بدون فرزند می¬باشد درنتیجه در جهت حمایت از این قشر آسیب دیده در سال 1392 با تصویب قانون حمایت از کودکان و نوجوانان بی¬سرپرست و بدسرپرست قانون مصوب سال 1353ملغی گردید. دراین قانون با توجه به مفاد تبصره¬ی ماده¬26 فرزندخوانده نامحرم تلقی شده و ازدواج سرپرست با فرزند خوانده در صورت مصلحت وی و با اجازه¬ی دادگاه جایز شمرده شده است که به نظر می¬آید، این تبصره تبعات منفی بسیاری را ایجاد خواهد کرد،زیرا چنین ازدواجی به لحاظ فقهی و روانشناسی و همچنین مخالفت با نظم عمومی و اخلاق حسنه موجب نقض هدف قانونگذار از تصویب این قانون می¬گردد، حال آنکه در ماده¬ی1 همین قانون هدف از سرپرستی کودکان تامین نیازهای مادی و معنوی آنان و ایجاد محیطی شبیه به خانواده¬ی واقعی بیان گردیده است. بنابراین پیدایش دیدگاه جنسی در محیط خانواده ممکن است موجب برهم ریختن امنیت روانی فرزندخوانده و آسیب¬های روحی وی و حتی منجر به برهم ریختن کانون گرم خانواده¬ها نیز شود. به این ترتیب مطلب اصلی در این تحقیق بررسی¬تبصره¬ی ماده¬¬26 قانون حمایت از کودکان و نوجوانان بی¬سرپرست و بدسرپرست به لحاظ فقهی و روانشناسی می¬باشد که به شیوه¬ی کتابخانه¬ای به گرد آوری اطلاعات پرداخته شده و در چهار فصل تنظیم گردیده است که در فصل یکم به کلیاتی در خصوص مفهوم فرزندخواندگی و چگونگی پیدایش این نهاد پرداخته می¬شود. در فصل دوم مطالبی در خصوص محرمیت و فلسفه¬ی آن و هم چنین راههای ایجاد محرمیت میان سرپرست و فرزندخوانده ارایه می¬شود که چون دلیل نفی حرج از سایر راههای محرمیت مهم¬تر است و عده¬ای از این دلیل در جهت محرمیت فرزندخوانده استفاده کرده¬اند فصلی جداگانه تحت عنوان فصل سوم به این دلیل اختصاص داده شده است و در نهایت در فصل چهارم دلایل موافقین و مخالفین در خصوص ازدواج سرپرست و فرزندخوانده بیان می¬گردد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9552 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0406	MA /406 1398	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	حقوق	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0406.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

واکاوی تعدیل قانونی میزان مهریه با تاکید بر رویه قضایی (1401) / آصفی ، سیده زهرا، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه آصفی ، سیده زهرا، نویسنده عنوان : واکاوی تعدیل قانونی میزان مهریه با تاکید بر رویه قضایی تکرار نام مولف : سیده زهرا آصفی ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1401 صفحه شمار: 128ص شناسه افزوده : طاهری پور ، زهرا، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا رویه قضایی ؛ حقوق موضوعه ؛ تعدیل اقتصادی ؛ مهریه چکیده : بررسی مهریه و فلسفه شکل‌گیری آن از دیدگاه شرع مقدس و قانون نشان می دهد که ‌این سنت در راستای حمایت از حقوق زنان و خانواده مطرح شده است و عمدتاً جزء موارد امضائی در دین مبین اسلام می باشد؛ اما متاسفانه طی دهه های اخیر ‌این سنت نه تنها از فلسفه واقعی، شرعی و قانونی خود خارج شده است. بلکه بعد مادی به خود گرفته و به عنوان مانعی دست و پا گیر بر سر راه زندگی جوانان و خانواده‌ها تبدیل شده است. لذا متناسب با ‌این شرایط بسیاری از حقوقدانان و قانونگذاران بحث تعدیل میزان آن را مطرح نموده‌اند. از این رو پایان‌نامه حاضر تلاش داشته، تا با بهره‌گیری از روش کیفی از نوع تحلیل اسنادی و متون حقوقی و فقهی به واکاوی چگونگی تعدیل میزان مهریه در حقوق و رویه قضایی بپردازد. در پایان‌نامه ‌این سوال مطرح است که تعدیل مهریه در فقه و حقوق ایران چگونه مطرح شده است؟ و چه عواملی ضرورت تعدیل در میزان مهریه در قوانین ‌ایران را ایجاد نموده است؟ یافته‌های تحقیق حکایت از آن دارد که اولا، بحث میزان یا مقدار مهریه به صراحت بیان نشده است اما قانون اشعار داشته که باید مالیت داشته باشد و بتوان برای آن ارزشی قائل شد ثانیاً؛ قوانین و رویه قضایی بیان داشته اند که هر گاه مهریه به صورت وجه نقد باشد، خصوصا در کشورهای تحریمی طی ایام، پول یا وجه نقد با افت و نوسانات شدیدی مواجه شده ، قطعا مشکلاتی را برای طرفین ایجاد می نماید. به همین دلیل تعدیل مهریه می تواند، تاحدودی موانع و مشکلات را کم نماید لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9553 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0407	MA /407 1401	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	حقوق	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0407.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

امکان سنجی تعیین حداقل سن ازدواج در نظام حقوقی ایران با مطالعه اسناد بین المللی (1400) / معرفت ، سیده زهره، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه معرفت ، سیده زهره، نویسنده عنوان : امکان سنجی تعیین حداقل سن ازدواج در نظام حقوقی ایران با مطالعه اسناد بین المللی تکرار نام مولف : سیده زهره معرفت ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1400 صفحه شمار: 189ص شناسه افزوده : صفاری نیا ، مهزاد، نویسنده موضوع‌ها : اصفا نظام حقوقی ایران ؛ سن ازدواج ؛ اسناد بین المللی چکیده : یکی از مسائل مهم در ازدواج، سن مناسب برای این امر است. از دیدگاه فقهی، سن مشخصی برای نکاح تصریح نگردیده است لیکن شرایط خاصی برای انعقاد عقد نکاح قبل از سن بلوغ نظیر رعایت مصلحت طفل، ممنوعیت روابط زناشویی پیش از بلوغ و اعمال حق فسخ نسبت به عقد معین شده است. قائلین به بلوغ جنسی مسئله رشد را نیز مهم دانسته اند .با توجه به اهمیت موضوع در این پژوهش برآنیم تا با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و تطبیقی و با مطالعه کتب و مقالات متعدد، حداقل سن ازدواج و میزان انطباق قوانین داخلی با کنوانسیون حقوق کودک در این خصوص را مورد بررسی قرار دهیم. در مقررات فعلی حقوق ایران، ازدواج پیش از 13 سال برای دختران و 15 سال برای پسران نیازمند رعایت شرایط اذن ولی، رعایت مصلحت و اجازه دادگاه دانسته شده، لیکن ازدواج در هیچ سنی ممنوع اعلام نشده است. اغلب کشورها 18 سال را برای حداقل سن ازدواج تعیین کرده‌اند اما کشور ایران حداقل سنی را برای ازدواج تعرفه نکرده است .با بررسی و واکاوی مطالعات انجام شده در این زمینه به این نتیجه می‌رسیم کشورهایی که به صورت گسترده‌تری با پدیده کودک همسری مواجه هستند ویا حداقلی از سن را برای ازدواج تعرفه نکرده اند، می‌توانند با تطبیق قوانین داخلی خود با دستورالعمل‌های موجود در اسناد، به استانداردهای بین‌المللی در این زمینه نزدیک‌تر شوند و نرخ آمار کودک همسری را کاهش دهند لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9554 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0408	MA /408 1400	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	حقوق	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0408.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

حمایت از قشر آسیب پذیر خانواده در شرایط بحران کرونا از منظر حقوق ایران و اسناد بین المللی (1400) / تیموری ، ملیکا، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه تیموری ، ملیکا، نویسنده عنوان : حمایت از قشر آسیب پذیر خانواده در شرایط بحران کرونا از منظر حقوق ایران و اسناد بین المللی تکرار نام مولف : ملیکا تیموری ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1400 صفحه شمار: 173ص شناسه افزوده : صفاری نیا ، مهزاد، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا بیماری کرونا ؛ امنیت سلامت چکیده : شیوع بیماری کرونا به طور مستقیم و غیرمستقیم موجب تعطیلی کسب‌وکارهای فراوانی بوده که اثر منفی مالی آن بر خانواده‌ها مشهود بود. اقشار آسیب‌پذیر در این دوران بیش از اقشار عادی نیازمند حمایت هستند. در این پژوهش به روش تحلیلی- توصیفی مسئولیت حقوقی حمایت از اقشار آسیب‌پذیر در این دوران بررسی شده است. قواعد حقوقی به‌صورت کلی دولت‌ها را به حمایت مالی از اشتغال اقشار آسیب‌پذیر در دوران شیوع کرونا ملزم می‌کند. به موجب قواعد کنوانسیون حقوق کودک، دولت‌ها ملزم هستند که بر فضای مجازی که حضور کودکان در دوران پاندمی کرونا تشدید شده، نظارت بیشتری داشته باشند. به موجب اصل 29 قانون اساسی دولت ملزم است در دوران شیوع کرونا، از سالمندان حمایت¬های مالی و بهداشتی نماید. به موجب منابع حقوقی داخلی و بین‌المللی، می‌بایست به معلولین کمک ویژه نمود که این مهم در دوران شیوع کرونا شامل خدمات بهداشتی در منزل بوده که دولت ملزم به انجام آن است. براساس قواعد حمایت از زنان، می‌بایست از اشتغال زنان بی‌سرپرست در این دوران حمایت کرد. باتوجه به اینکه تهیه امکانات آموزش الکترونیکی برای کودکان در این دوران، در راستای اصل تحصیل رایگان است، دولت ملزم به تهیه این امکانات می‌باشد. در راستای مسئولیت پیشگیری از جرم، دولت موظف است که با نظارت‌های خاص و سپردن مسئولین ویژه به ضابطین دادگستری، به خشونت‌های خانگی در این دوران در اسرع وقت رسیدگی کند. در نهایت اینکه منابع حقوق داخلی و اسناد بین‌الملل در خصوص مسئولیت‌های حمایت از اقشار آسیب‌پذیر همخوانی مناسبی دارند لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9555 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0409	MA /409 1400	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	حقوق	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0409.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

چالش های هویت فردی و زناشویی مبتنی بر تجربیات زیسته زنان نابارور (1400) / یارقلی ، فاطمه، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه یارقلی ، فاطمه، نویسنده عنوان : چالش های هویت فردی و زناشویی مبتنی بر تجربیات زیسته زنان نابارور تکرار نام مولف : فاطمه یارقلی ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1400 صفحه شمار: 151ص شناسه افزوده : خدادادی ، جواد، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا ناباروری ؛ زنان نابارور ؛ هویت فردی ؛ هویت زناشویی چکیده : فرزند آوری جزئی از هویت زنان است و داشتن فرزند منبعی از هویت و قدرت زن در جامعه و خانواده محسوب می شود معمولاً ناباروری یک مشکل اساسی زنان تلقی می گردد بنابراین هدف پژوهش حاضر شناسایی چالش های هویت فردی و زناشویی زنان ناباور بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه زنان نابارور در بازه زمانی 1399-1400 که ملاک های ورود به پژوهش را داشتند. پژوهش کیفی حاضر با رویکرد پدیدار شناسی توصیفی انجام شد و فرآیند نمونه گیری تا اشباع داده ها ادامه یافت. ابزار گرد آوری اطلاعات مصاحبه عمیق نیمه ساختار یافته بود اطلاعات گردآوری شده با استفاده از روش کلایزی تحلیل شد و 132 مضمون فرعی و 21 مضمون اصلی بدست آمد.زنان نابارور در زمینه هویت فردی با چالش هایی نظیر (افکار ناکارآمد، پررنگ شدن تقدیر گرایی در جهان بینی شخصی، توجه و تمرکز تقویت شده در مسئله ناباروری، خود تحقیر گری، دلمردگی، کناره گیری، تنش های روانی، احساس ناامنی، تجربه بی ثمری و نقص، ابهام در خویشتن، چالش جسم محور، اتخاذ نگرش معنوی محور) و در زمینه هویت زوجی با چالش هایی چون(ادراک متفاوت از رابطه جنسی، رکود در رابطه زناشویی، در هم تنیدگی با همسر، تجربه گسستگی رابطه زناشویی، چالش های مالی- اقتصادی، گرایش به مثلث سازی، چالش مرتبط با اطرافیان، چالش مرتبط با محیط درمان، چالش مرتبط با خانواده اصلی) مواجه هستند لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9556 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0410	MA /410 1400	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	مشاوره	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0410.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر ویژگی های مرزی و حساسیت به طرد شدگی نوجوانان معتاد به اینترنت در خانواده های متعارض (1399) / روزنوطلب ، ریحانه، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه روزنوطلب ، ریحانه، نویسنده عنوان : تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر ویژگی های مرزی و حساسیت به طرد شدگی نوجوانان معتاد به اینترنت در خانواده های متعارض تکرار نام مولف : ریحانه روزنوطلب ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1399 صفحه شمار: 203ص شناسه افزوده : زند کریمی ، غزال، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا سواد رسانه ای ؛ ویژگی های مرزی ؛ حساسیت به طردشدگی ؛ اعتیاد به اینترنت ؛ خانواده متعارض ؛ خانواده طلاق چکیده : هدف اصلی پژوهش حاضر ، بررسی تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر ویژگی های مرزی و حساسیت به طرد شدگی دانش آموزان دارای اعتیاد اینترنتی و درگیر در خانواده های متعارض با تاکید بیشتر بر خانواده های طلاق یا در شرف طلاق در پایه نهم ،مقطع متوسطه اول و دهم نظری ، دوازدهم فنی و حرفه ای، مقطع متوسطه دوم ناحیه دو استان قزوین میباشد. ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ از روش شبه آزﻣﺎﻳﺸﻲ ﻛﻪ در آن از ﻃﺮح ﭘﻴﺶ آزﻣﻮن وﭘﺲ آزﻣﻮن ﺑﺎ ﮔﺮوه ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری ﮐﻠﯿﻪ نوجوانان دختر در بازه سنی(13 تا 18) از خانواده های طلاق یا در حال جدایی بود. به گروه 100 نفری از نوجوانان پرسشنامه اعتیاد به اینترنت،شخصیت(نئو) و حساسیت به طرد دانی و فلدمن داده شد که در نهایت به صورت انتخاب نیمه تصادفی به 30 نفر از افراد که نمره بالای نمره برش اعتیاد و نمره بالا در ویژگی های روان رنجوری و ریسک پذیری همچنین نمره بالاتر از نقطه برش در حساسیت به طرد شدگی داشتند انتخاب گردیدند و در دو گروه آزمایش (15نفر) و کنترل (15نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش ، به مدت 8 جلسه ، هر جلسه دو ساعت (به علاوه دو جلسه برای گرفتن پیش آزمون و پس آزمون ها)70 دقیقه‌ای مورد آموزش سواد رسانه ای قرار گرفتند و گروه کنترل هیچگونه آموزشی دریافت نکردند. و نهایتا بعد از یکماه در جلسه دهم ، مجدد از هر دو گروه آزمایش و کنترل پس آزمون گرفته شد. . همچنین برای بررسی این فرضیه از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان داد که؛ آموزش سواد رسانه ای حداقل بر یکی از ویژگی های مرزی (روان رجوری یا N و ریسک پذیری یا O)، حساسیت به طرد شدگی و اعتیاد اینترنتی نوجوانان معتاد به اینترنت در خانواده های متعارض تاثیر گذار است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9557 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0411	MA /411 1399	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	مشاوره	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0411.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما

مطالعه راهبردهای مقابله ای همسران شهدای مدافع حرم در مواجهه با سوگ تجربه شده: یک مطالعه کیفی (1400) / خنجری ، محدثه، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه خنجری ، محدثه، نویسنده عنوان : مطالعه راهبردهای مقابله ای همسران شهدای مدافع حرم در مواجهه با سوگ تجربه شده: یک مطالعه کیفی تکرار نام مولف : محدثه خنجری ناشر: تهران : دانشکده غیر دولتی- غیر انتفاعی رفاه، انتشارات سال نشر : 1400 صفحه شمار: 130ص شناسه افزوده : خدابخشی کولایی ، آناهیتا (1353 -)، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا راهبردهای مقابله ای ؛ همسران شهیدان ؛ مدافعان حرم ؛ سوگمندی چکیده : سوگ یکی از همگانی ترین واکنش های انسانی است که در همه فرهنگ ها و گروه های سنی در پاسخ به انواع مختلف فقدان به خصوص مرگ عزیز اتفاق می افتد. از این رو؛ بررسی مسائل مربوط به سوگ اهمیت دارد تا بتوان به فردی که عزیزی را از دست داده کمک کرد که احساسات، افکار و رفتار خود را به موقع و طرز صحیحی کنترل کند و از میزان فشار روانی بوجود آمده بکاهد. پژوهش حاضر کیفی و از نوع پدیدار شناسی توصیفی است و هدف آن استخراج راهبردهای مقابله ای همسران شهدای مدافع حرم استان تهران در سال 1400 به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل مصاحبه نیمه ساختار یافته بود و داده ها به روش تحلیل محتوا کلایزی، تجزیه و تحلیل شدند. براساس مضامین به دست آمده از مصاحبه های نیمه ساختار یافته همسران شهدای مدافع حرم شهر تهران در 8 قالب مضمون اصلی شامل؛ واکنش های روان شناختی به شهید شدن همسر، دغدغه ها، رنج ها و افسوس های حل نشده پس از شهادت همسر، تعامل مشکل دارو مستمر با خانواده همسر، طرد و انزوای اجتماعی خود خواسته، قضاوت¬ها و پیش داوری¬های جامعه، دغدغه¬ها و مشکلات اقتصادی و معیشتی، نگرانی از آینده مبهم فرزند و قوانین و نحوه رفتار دوگانه مسئولین تقسیم بندی شده اند. بنابراین داشتن مهارت های مقابله ای لازم در مواجهه با سوگ برای همسر شهید، موجب بوجود آمدن خودکارآمدی و تاب آوری در او می شود. از این میان مقابله مذهبی و ملی و حمایت اجتماعی تاثیر بسیاری در تحمل فرد از وقایع آسیب زا و مدیریت ادراک او دارد. و در نهایت آن ها با گذر از دوران افسردگی که طولانی ترین فرآیند سوگ است به مرور برای سازگاری با شرایط بوجود آمده آماده شده و به اداره زندگی خود بدون همسر و سازماندهی مجدد خود می پردازند لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9558 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0412	MA /412 1400	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	مشاوره	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0412.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما