آموزش مفهوم اندازه گیری(محیط و مساحت) به کمک روش ایفای نقش در دبستان (1403) / استادی ، صاحبه، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه استادی ، صاحبه، نویسنده شماره بازیابی : ‭MA ‭/507 1402 عنوان : آموزش مفهوم اندازه گیری(محیط و مساحت) به کمک روش ایفای نقش در دبستان تکرار نام مولف : صاحبه استادی ناشر: دانشکده غیردولتی-غیرانتفاعی رفاه (خواهران تهران) سال نشر : 1403 شناسه افزوده : ساویزی ، بهناز، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا روش تدریس ایفای نقش ؛ مفهوم اندازه گیری چکیده : پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر روش تدریس ایفای نقش جهت آموزش مفهوم اندازه گیری (محیط و مساحت) در دوره دبستان انجام گرفت. در این پژوهش به بررسی تاثیر روش تدریس ایفای نقش بر خلاقیت و یادگیریمفهوم اندازه گیری در درس ریاضی دوره ابتدایی پایه سوم پرداخته شد. ابزارهای مورد استفاده برای سنجش خلاقیت، آزمون خلاقیت تورنس (1988) و برای سنجشیادگیری، آزمون مداد کاغذی برگرفته از کانال کشوری پایه سوم ابتدایی (1399) بود.آمار توصیفی مربوط به میانگین و انحراف معیار نمرات خلاقیت و یادگیریمفهوم اندازه گیری به تفکیک برای افراد گروه آزمایش و کنترل در دو مر حله سنجش پیش آزمون و پس آزمون نشان داده شده است که در گروه کنترل میانگین نمرات در مراحل پیش آزمون و پسآزمون تغییر چندانی را نشان نمی‌دهد ولی در گروه آزمایش شاهد افزایش نمرات در پس آزمون نسبت به پیش آزمون هستیم لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=10468 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0507	‭MA ‭/507 1402	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	ریاضی	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0507.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما