بررسی نقش و جایگاه معلم در فرهنگ پذیری نوجوانان با تأکید بر عوامل فناورانه (مطالعه موردی دانش آموزان دوره اول متوسطه دخترانه شهر ری) / ملک دکالی ، آذر، نویسنده 

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه ملک دکالی ، آذر، نویسنده شماره بازیابی : ‭MA ‭/285 1396 عنوان : بررسی نقش و جایگاه معلم در فرهنگ پذیری نوجوانان با تأکید بر عوامل فناورانه (مطالعه موردی دانش آموزان دوره اول متوسطه دخترانه شهر ری) تکرار نام مولف : آذر ملک دکالی شناسه افزوده : جعفری ، طاهره (1354 -)، استاد راهنما موضوع‌ها : اصفا فرهنگ پذیری ؛ جامعه پذیری ؛ فناوری چکیده : پژوهش حاضر به بررسی جایگاه معلم در فرهنگ پذیری دانش آموزان پایه هفتم، هشتم و نهم با تأکید بر عوامل فناورانه میپردازد. با توجه به استفاده روزافرون از فناوری در آموزش و نقش معلم در بکارگیری آن موضوع مورد بررسی ضروری به نظر میرسد. فرضیه اصلی پژوهش بیانگر وجود رابطه مستقیم میان استفاده معمان از ابزارهای فناورانه و میزان فرهنگ پذیری دانش آموزان است. در این پژوهش که به روش کمی انجام شده 356 نفر از دانش آموزان دختر سالهای هفتم، هشتم و نهم دوره متوسط دبیرستانهای شهر ری در سال 1395 مورد بررسی قرار گرفتند. بر اساس یافته‌های به دست آمده از طریق نرم افزار SPSS فرضیه اصلی پژوهش تأیید شده است. نتایج این پژوهش با تحقیقات مشابهی که در سایر کشورهای دنیا انجام گرفته است هماهنگی دارد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=9980 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت	گرایش تحصیلی
0285	‭MA ‭/285 1396	پایان‌نامه	کتابخانه مرکزی دانشکده رفاه	رشته مطالعات فرهنگی	اسناد معمولی	موجود

 نسخه‌های الکترونیک مرتبط با رکورد

Adobe Acrobat P... 0285.pdf

 نظرهای کاربران درباره این مدرک

تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید.

رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب

موضوع

شرح نظر شما